miércoles, 27 de octubre de 2010
jueves, 21 de octubre de 2010
PROTECCIÓN DE DATOS
Sabías que...
La protección de datos de carácter personal es un derecho fundamental...
Los centros docentes públicos, para poder llevar a cabo su labor educativa y orientadora, necesitan tratar los datos personales de sus alumnos, ya que sin ellos no sería posible cumplir con estas funciones que la ley les atribuye.
Ten en cuenta que...
La incorporación de un alumno a un centro docente supondrá el consentimiento para el tratamiento de sus datos personales.
Dichos datos podrán hacer referencia al origen y ambiente familiar y social, a características o condiciones personales, al desarrollo y resultado de su escolarización, así como a aquellas otras circunstancias cuyo conocimiento sea necesario para la educación y orientación del alumno.
No se pueden destruir los datos del expediente de un alumno en tanto dure el período obligatorio de conservación que establece la normativa vigente.
La única información solicitada por el centro educativo será la estrictamente necesaria para desempeñar la función docente y orientadora, no pudiendo tratarse con fines diferentes sin consentimiento.
El personal de los centros docentes sólo accederá a los datos de los expedientes de sus alumnos cuando resulte necesario para el desrrollo de sus funciones y de acuerdo con las instrucciones de la dirección del centro.
Los centros docentes públicos garantizarán la seguridad de los datos personales que traten, evitando su alteración, pérdida, tratamiento o acceso no autorizado.
La protección de datos de carácter personal es un derecho fundamental...
Los centros docentes públicos, para poder llevar a cabo su labor educativa y orientadora, necesitan tratar los datos personales de sus alumnos, ya que sin ellos no sería posible cumplir con estas funciones que la ley les atribuye.
Ten en cuenta que...
La incorporación de un alumno a un centro docente supondrá el consentimiento para el tratamiento de sus datos personales.
Dichos datos podrán hacer referencia al origen y ambiente familiar y social, a características o condiciones personales, al desarrollo y resultado de su escolarización, así como a aquellas otras circunstancias cuyo conocimiento sea necesario para la educación y orientación del alumno.
No se pueden destruir los datos del expediente de un alumno en tanto dure el período obligatorio de conservación que establece la normativa vigente.
La única información solicitada por el centro educativo será la estrictamente necesaria para desempeñar la función docente y orientadora, no pudiendo tratarse con fines diferentes sin consentimiento.
El personal de los centros docentes sólo accederá a los datos de los expedientes de sus alumnos cuando resulte necesario para el desrrollo de sus funciones y de acuerdo con las instrucciones de la dirección del centro.
Los centros docentes públicos garantizarán la seguridad de los datos personales que traten, evitando su alteración, pérdida, tratamiento o acceso no autorizado.
lunes, 18 de octubre de 2010
PLASTILINA
AQUÍ OS PONGO UNA PÁGINA DIVERTIDA QUE ENSEÑA A HACER FIGURITAS EN PLASTILINA A LOS NIÑOS...¡ A MODELAR!
ALGUNAS RAZONES PARA PEDIR LA JORNADA CONTINUA
La jornada continua
Aunque la jornada partida ha sido siempre la tradicional en los centros de Educación Infantil y Primaria en España, en los últimos años ocho comunidades autónomas han cambiado al modelo de jornada continua en sus colegios. Antes que nada hay que tener en cuenta que hay que diferencias entre jornada escolar y horario de apertura del centro, es decir, que las clases se impartan tan sólo en horario de mañana no significa obligatoriamente que el centro cierre sus puertas por la tarde. De hecho, en muchas de estas comunidades la implantación de la jornada continua ha ido acompañada del establecimiento de un plan de apertura de centros en el que se incluyen actividades extraescolares para realizar en el horario vespertino, servicio de comedor escolar o aula matinal. Además, el número de horas lectivas para los alumnos es exactamente el mismo.Desde el punto de vista pedagógico, los defensores de este tipo de jornada argumentan que el horario matinal es más provechoso para los alumnos, ya que su rendimiento desciende significativamente por las tardes, porque en las horas de la mañana es cuando hay mayor capacidad de atención y rendimiento en el trabajo intelectual; asimismo, aducen que el cansancio del estudiante al finalizar la jornada es menor con el horario continuado, porque además, se evita a los alumnos que comen en casa hacer dos veces el camino al Centro escolar, y la hora de la comida es más relajada y favorece el descanso de los más pequeños.Por otra parte, otra de las ventajas que se le atribuyen al modelo de jornada continua es que posibilita el uso del horario de tarde para realizar las actividades extraescolares, realizar las tareas con más tiempo, así como que el profesorado puede disponer de este modo de mayor tiempo para la formación permanente y para la atención tutorial de las familias.
martes, 12 de octubre de 2010
APRENDER LAS TABLAS DE MULTIPLICAR CANTANDO
Y PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMARIA EXISTEN UN MONTÓN DE VIDEOS PARA APRENDER LAS TABLAS CANTANDO...HAY UNA CANCIÓN PARA CADA TABLA...
EL ABECEDARIO MAS DIVERTIDO...
AQUÍ OS PONGO UN ABECEDARIO MUY CHULI PARA QUE LO APRENDAIS CANTANDO.
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